Kursbeschreibung

"Wenn es Tom nicht gelingt, die Bausteine so übereinander zu stapeln, wie er möchte, wirft er diese durch den Raum“ .
Ist Tom verhaltensauffällig oder ist das Verhalten „normal“?

Diesen und vielen anderen Fragen rund um das Thema „altersentsprechende Entwicklung vs. auffälliges Verhalten“ werden wir an diesem Tag auf den Grund gehen.
Immer wieder zeigen auch schon Kinder auffällige Verhaltensweisen oder psychische Störungen, die sich in körperlichen, psychischen oder sozialen Problemen äußern können.
Als pädagogische Fachkraft stehen Sie tagtäglich vor der Herausforderung, sich auf eine bunte Vielfalt an (kleinen) Persönlichkeiten einzustellen. Sie sind gefragt, Symptome und Verhaltensauffälligkeiten frühzeitig zu erkennen, richtig einzuordnen und angemessen damit umzugehen. In diesem Modul soll es um die Fragen gehen, wie Sie jedem Kind gerecht werden können, um bei abweichendem Verhalten verständnisvoll und unterstützend zu handeln.