Kursbeschreibung

Es ist das Abenteuer im Kopf, das mich beim Klettern reizt.“
(Harald Berger)
Beim Klettern wird nicht nur der Körper angesprochen, sondern auch der Geist. Zielstrebigkeit, Vorstellungsvermögen und die eigene Komfortzone zu verlassen macht für viele Kletterer diesen besonderen Sport aus. Doch auch die sozialen Fähigkeiten im handelnden Miteinander werden im Klettersport gefördert!
In dieser Woche wollen wir vier verschiedene „Spielarten“ des Kletterns kennenlernen. Gleichfalls soll aufgezeigt werden, wie und mit welcher Zielsetzung Klettern in wildnis- oder erlebnispädagogischen Programmen eingesetzt werden kann.
An jedem Tag bereisen wir die verschiedenen Kletterspots von unserem Basislager (der NESBi) aus. Abends, nach der Rückkehr, werden wir gemeinsam kochen, unsere Erlebnisse nochmals reflektieren und Kräfte für den nächsten Tag sammeln…
Zu den Inhalten:
Bouldern…ist Klettern ohne Hilfsmittel in Absprunghöhe. Hier gilt es spezielle Kletter-Bewegungs-Probleme mit der richtigen Technik und Kraft zu lösen. Zur Absicherung dient eine dicke Matte am Boden.
Felsklettern… ist Klettern mit Sicherheitsausrüstung (Seil, Klettergurt, Karabiner, …) in die Höhe.
Wald-Hochseilgarten … über verschiedene Kletterelemente (wackelige Brücken, Hangelstationen, Seilrutschen, …) gelangt man von Baum zu Baum.
Niedrigseilgarten… sind Seilelementen, die in Absprunghöhe zwischen Bäumen installiert sind und als Team oder zur Selbsterfahrung genutzt werden.

Sonstige Inhalte:
Materialkunde
Knotentraining
Toprope-Schein (DAV)
Klettertechnik
Bau von Niedrigseilelementen
Klettern am Felsen

Für wen
interessierte Personen:
die gern die verschiedenen Arten des Kletterns kennen lernen möchten,
die Klettern in wildnis- oder erlebnispädagogischen Programmen sinnvoll einsetzen möchten
und einen wahrhaften Bildungs-Urlaub erleben möchten
Für Teilnehmer*innen der Weiterbildung zur/zum Natur-Trainerin bildet dieses Seminar einen Spezialisierungs-Kurs